1.Կռահի՛ր, թե որ հեքիաթից է:

Կար – չկար մի փոքրիկ ավտոբուս կար: Նա վառ կարմիր էր և հայրիկի ու մայրիկի հետ ապրում էր ավտոկայարանում, որտեղ ավտոբուսներն էին քնում: Ամեն առավոտ երեքով լվացվում էին, նախաճաշում էին բենզինով, մեքենայի յուղով, ջրով, իսկ հետո ուղևորներին գյուղից ծովափնյա մեծ քաղաք էին տանում։

Մեծ գյուտարարը

Շփոթ պապը

Մթից վախեցող ավտոբուսը

2.Պատասխանի՛ր Ինչուիկի անսովոր հարցերին։

Ինչո՞ւ պոչը ձի ունի:

Ինչո՞ւ ճանկերը կատու ունեն:

Ինչո՞ւ շողերը արև ունեն:

3. Ի՛նքդ հորինիր նմանատիպ երեք հարց և փորձի՛ր պատասխանել։

1․Ինչու մազը ունի մարդ։
2․Ինչու ծայր ունի սեղան։
3․Ինչու հեռախոսը ունի մարդ։
Պատասխաներ
1․Մազը ունի մարդ, որ սիրուն լինի։
2․Ծայր ունի սեղան, որ մարդու ձեռք չը քերի։
3․Հեռախոսը ունի մարդ, որ զանգի մյուս մարդուն հասնի ։

4. Գրի՛ր բառեր, որոնք սկսվում են այս բառերի երկրորդ և երրորդ տառերով։ Օրինակ՝ աշուն-շուշան։

զարդ-Զարդաման

սեղան-սեխմել,

կատու-կաթ

ամառ-ամեն

ապակի-ապրի

5. Գրի՛ր բառեր, որոնք սկսվում են այս բառերի առաջին և վերջին տառերով։ Օրինակ՝ անուշ-աշխարհ։

Աքաղաղ-աղեղ

Աղվես-աստղ

Ամառ-Առնոլդ,

6. Պատասխանի տարբերակներից չորսը «ընկերներ» են, իսկ մեկը նրանց հյուր է եկել: Ո՞րն է հյուրը:
Լոլիկ

Պղպեղ

Ճակնդեղ

Սմբուկ

Ծիրան

7. Ձագուկներն իրենց մայրիկներին կորցրել են: Օգնի՛ր գտնել:

կով – հորթ

հավ- հորթ

արջ- խոճկոր

ձի – քոթոթ

խոզ – քուռակ

Պատասխաններ

կով – քուռակ

հավ- խոճկոր

արջ- քոթոթ

ձի – հորթ

խոզ – հորթ

8.Գուշակի՛ր հանելուկը:

Հողի տակից ծիլ է ծլում, Ծառի ճյուղից բողբոջ ելնում, Արևն ուրախ տաքացնում է, Ձմռան քնից արթնացնում է։ Գարուն

9. Պատկերացրո՛ւ, որ հայտնվել ես մի երկրում, որտեղ բոլոր բառերը սկսվում են «չ»-ով: Փորձի՛ր բացատրել, թե ինչ են՝

չհամակարգիչը

չպաղպաղակը

չժամացույցը

Չհամակարգիչը նշանակում է, որ դա համակարգիչ չէ։

Չպաղպաղակը նշանակում է, որպաղպաղակը չե կարելի ութել։

չժամացույցը նշանակում է, որ դա ժամացույց չէ։

10. Հորինի՛ր պատմություն, որտեղ ամեն ինչ թարս է: Վերնագիրը չմոռանաս։

                                                  ԹԱՐՍ ԸՆԿԵՐ

Ամառային արձակուրդին թարս ընկերըս կանչել էր ինձ, որ երկուսով օգնեք իր հայրիկին։
Ես եկա և տեսա, որ թարս ընկերըս ոչ թէ օգնում էր իր հայրիկին, այլ դժվարացնում էր նրա գործը։

1. Հինգ օր առաջ սովորողները գնացին ճամփորդության: Շաբաթվա ո՞ր օրն են սովորողները գնացել ճամփորդության, եթե վաղը կիրակի է: երեքշափթի

2. Կենդանաբանական այգում թութակների վանդակում ապրող դեղին թութակները մեկով շատ են երկնագույն թութակներից: Երկնագույն թութակներն էլ երկուսով շատ են կարմիր թութակներից։ Կա երեք կարմիր թութակ։ Քանի՞ թութակ կա այդ վանդակում։ Նշվածներից բացի ուրիշ թութակ չկա վանդակում: 14 թութակ

3. Գնացքը կազմված է 10 վագոնից: Արինան նստած է վերջից հաշված երրորդ վագոնում: Սկզբից հաշված` ո՞րերորդ վագոնում է գտնվում Արինան: 7 րդ վագոնում

4. Սովորողները մի շարքով վարդի 12 թուփ տնկեցին։ Երկու հարևան թփերի միջև հեռավորությունը 2 քայլ է։ Քանի՞ քայլ է առաջին և վերջին թփերի միջև եղած հեռավորությունը։ չորսքայլ

5.  Սովորողները մայրիկների համար փնջեցին ծաղիկներ, յուրաքանչյուր փնջում՝ 11 ծաղիկ: չորսքայլ

6 հոգու համար այդպիսի ծաղկեփունջ պատրաստելուց հետո 9 ծաղիկ ավելացավ: Սովորողների մոտ սկզբում քանի՞ ծաղիկ կար: 6. Սուրենը աստիճանավանդակով բարձրանալիս ամեն քայլին երկու աստիճան էր անցնում։ Քանի՞ քայլից կհասնի հարթակին, եթե աստիճանների թիվը 19 է։ 11քայլից

7.  Մի ընտանիքում երեխաներից ամենամեծը 10 տարեկան է, ամենափոքրը 3 տարեկան է։ Հայտնի է, որ այդ ընտանիքում ամեն տարի մի երեխա է ծնվել:  Քանի՞ երեխա կա այդ ընտանիքում: 10 երեխա

8.  Կարինեն և Գուրգենը կետ-խաչ են խաղում։ Խաղը սկսում է Կարինեն և խաչ է դնում։ Խաղի ինչ որ պահի կետերը և խաչերը նույն քանակի են լինում։ Ո՞վ է անելու հաջորդ քայլը։ Կարինեն

9.  Լևոնը, Դավիթը, Գևորգը և Դիանան մասնակցում էին հեծանվարշավի: Հեծանվորդները վարում էին մեկ շարքով՝ իրար հետևից: Առջևից գնում էր տղաներից մեկը, երկրորդը Լևոնն էր, Գևորգը գնում էր Դիանայի ետևից: Ո՞վ էր առաջին գնացողը: Դավիթը

10. Սեղանին դրված է երկու աման, առաջինում կա 30 ծիրան, իսկ երկրորդը դատարկ է: Ամեն օր Լիլիթն ուտում է երեք ծիրան և կորիզներից միայն մեկն է  մաքրում, ուտում, իսկ մյուս երկուսը դնում է երկրորդ ամանի մեջ: Քանի՞ օր հետո սեղանին եղած ծիրանների և կորիզների քանակը կհավասարվեն: 8 օրից

1.  Նատալին ամեն օր նկարազարդում է «ԲԱՐԵԿԵՆԴԱՆ» բառի տառերը: Նա մեկ օրում նկարազարդում է մեկ տառ կամ երկու տառ, եթե նույն տառերն են։ Շաբաթվա ո՞ր օրը Նատալին կավարտի նկարազարդելը, եթե սկսել էր հինգշաբթի օրը։

Չորեքշաբթի

2.  Բազմահարկ շենքը ունի մեկ մուտք, իսկ յուրաքանչյուր հարկում կա երեք բնակարան։ Գտեք այդ շենքի 5-րդ հարկի բնակարանների համարների գումարը, եթե բնակարանների համարակալումը սկսվում է համար մեկից և առաջին հարկից։

42

3. Ժաննան իր տիկնիկի համար կարեց շապիկ։ Շապիկի վրա կարեց 7 մեծ և 4 փոքր կոճակ։ Քանի՞  կոճակ անհրաժեշտ կլինի Ժաննային այդպիսի 3 շապիկ կարելու համար։

7+4=11, 11×3=33

4.  Նարեկը գումարեց մի քանի թիվ և ստացավ 40: Այդ թվերից մեկը 21-ն էր: Նա 21-ը փոխարինեց 12-ով և նորից գումարեց բոլոր թվերը:  Արդյունքում Նարեկը ի՞նչ թիվ ստացավ։

31

5. Ճամբարի խոհանոցում հերթապահելու համար պետք է ընտրել երկու ճամբարականի։ Շաբաթ օրվա համար հերթապահության թեկնածուներ են Անահիտը, Սուրենը, Գայանեն, Բաբկենը։ Նրանցից քանի՞ եղանակով է հնարավոր ընտրել հերթապահների զույգը:

6

6. Երեկ Մոնայի ծննդյան տարեդարձն էր։ Վաղը հինգշաբթի է լինելու։ Շաբաթվա ո՞ր օրն էր Մոնայի ծննդյան տարեդարձը։

Երեքշաբթի

7. Մեկ ու կես կիլոգրամ կարտոֆիլը արժի 300 դրամ: Որքա՞ն կարժենա 3 կգ կարտոֆիլը:

600դրամ

8․ Սեղանին դրված է երեք մատիտ՝ դեղին, կանաչ, կապույտ: Դեղին մատիտը երկար է կանաչ մատիտից: Կապույտ մատիտը կարճ է կանաչ մատիտից: Ի՞նչ գույնի է ամենաերկար մատիտը։

Դեղին

9. Երրորդ դասարանցիները, զույգեր կազմած, գնում են Ագարակ: Առաջին զույգի սովորողներից մեկը շրջվեց և հետևում հաշվեց ևս հինգ զույգ սովորողների: Քանի՞ սովորող էր գնում ագարակ։

12

10. Գիրքը ունի 6 թերթ: Քանի՞ թվանշան են օգտագործել գրքի բոլոր էջերը համարակալելու համար, եթե համարակալումը սկսել են 3-ից:

12

1.Ո՞ւմ «հյուր» չի գնացել պոչատ աղվեսը։
ԿալվորինՀավիկինՆապաստակինԱղջկան2. Ո՞ր բառի տառերով նոր բառ չես կազմի։
ԾառաՍեղանՎտակԿավիճ

3. «Սուտասանը» հեքիաթում ըստ սուտասանի՝ ժամը քանիսի՞ն կուտակվեցին աստղերը երկնքում: Պատասխանը թաքնված է հարցի մեջ:ՈւթինՏասներկուսինՎեցինԵրեքն անց տասնհինգ րոպեին4. Ո՞ր շարքում  են բնակիչները  ճիշտ  դասավորված ըստ իրենց ապրելատեղերի՝ փեթակ, որջ, տուն, ջուր, բույն:
մեղու, արջ, ձուկ, մարդ, շունմեղու, շուն, մարդ, ձուկ, արջմեղու, արջ, մարդ, ձուկ, շունմեղու, արջ, շուն, ձուկ, մարդОтменить выбор5. Հ. Թումանյանի ո՞ր հեքիաթի վերնագիրն է  տոնի անվանում:

6. Ո՞ր ստեղծագործության հեղինակը Հ. Թումանյանը չէ:Տերն ու ծառանՈսկու կարասըՔեֆ անողի քեֆը չի պակսիլՃպուռն ու մրջյունըОтменить выбор 7. Առածները խառնվել են, դասավորի՛ր:
Աղվեսի խաղողին ասաց վկան դունչը աղվեսի  իր պոչն  է,  չհասավ, թթու է:     

8. Գուշակի՛ր հեքիաթը:

9. «Շունն ու Կատուն» ստեղծագործության կատվին մի խորհո՛ւրդ տուր:

10.  Նոր ավարտ մտածի՛ր  «Շունն ու կատուն» ստեղծագործության համար:

1. Դու գիտես այս բանաստեղծությունը։ Ճի՛շտ դասավորի՛ր տողերը։

Արի՜, արի՜
Սպիտա՛կ հագի,
Ձմեռ պապի,
Սպիտա՛կ կապի։

Այս ամենը
Դաշտ ու անտառ,
Գետ ու գետակ,
Ա՛ռ թևիդ տակ։

2. Ձյուն  բառով ակրոստիքոս հորինի՛ր։3. Այս բառերը կորցրել են իրենց ընկերներին, օգնի՛ր գտնել զույգերին։
Բեռնատար   հեռուստացույցԼայնեզր   դպրոցԼայնէկրան  ինքնաթիռԵրկարօրյա գլխարկ Կիսաեփ   գնացքԱրագընթաց ճաշ4.Այս բառերում գտի՛ր կրկնվող բառը:
ՆորամուտԱմանորՆորովիՆորեկՆորագույն5. Տրված բառաշարքին համապատասխան՝ գտի՛ր ճիշտ հաջորդականությամբ դասավորված կենդանիներին՝ ըստ նրանց արձակած ձայների։

Մլավոց, բառաչ, մռնչոց, վրնջոց, կչկչոց։ 
կով, կատու, ձի, հավ, առյուծառյուծ, կով, հավ, ձի, կատուձի, առյուծ, կով, հավ, կատուկատու, կով, առյուծ, ձի, հավОтменить выбор

6. Բառազույգերից չորսը կազմվել են նույն օրինաչափությամբ։ Ո՞ր բառազույգը չի ենթարկվում այդ օրինաչափությանը։արջ — թաթ արծիվ — մագիլվարազ — ժանիքձի — սմբակայծ — կճղակ7. Ո՞ր բառում հատապտուղ չես գտնի:Ոսպնյակ, վերելակ, միամորիկ, անմոռուկ, մոշահավ։

8. Պատասխանի տարբերակներից չորսը «բարեկամներ» են, իսկ մեկը նրանց հյուր է եկել: Ո՞րն է հյուրը:Դեղձ, լոլիկ, սմբուկ, ճակնդեղ, պղպեղ։

9. Շնորհակալական նամակ գրի՛ր Ձմեռ պապին։

Իմ սիրելի Ձմեռ պապ։ Անչափ շնորհակալ եմ Ձեզանից, որ այս տարի էլ իմ ուզած նվերն եք բերել։

Ես շատ ուրախացա, տեսնելով այն տոնածառի տակ։ Ես խոստանում եմ այս տարի էլ լավ սովորել ,որպեսզի իմ ուզած նվերները բերեք։